王珍妮:大脑发育早,数学学得好

  • 来源:生命时报
  • 时间:2019-12-20 15:37:41

美国《发展科学》杂志近日刊登一项新研究称,幼儿能够数出“1、2、3”之前,早在婴儿期就已明白了数字的含义及其与数量间的关系。

为了解婴幼儿对计数概念的理解程度,美国约翰·霍普金斯大学专门从事儿童数字能力发展研究的认知科学家莉萨·费根森教授与王珍妮(音)博士,对14~18个月大的婴儿展开“玩具捉迷藏”试验。研究人员让这些小家伙目睹玩具狗被扔进一个纸盒中,孩子不能探头去看纸盒里的东西,但可以伸手摸。扔玩具时,研究人员要么边扔边数:“看!一,二,三,四,四条狗!”,要么只扔不数:“这个,这个,这个和这个,这些狗!”对比发现,如果数数,当婴儿用手从封闭的纸盒中摸出玩具的时候,拿到第四件后就会停手。如果不数数,婴儿就很难记住盒子里装了四个玩具,他们拿到第四件后还会继续伸手。

王珍妮表示,早期研究认为,不管咿呀学语的婴幼儿能否顺利地从1数到10,都需要等到4岁左右才能真正明白这些数字意味着什么。而新研究通过行为学观察发现,婴儿期大脑就开始朝向复杂抽象思维能力发展。大脑发育越早越快,孩子数学能力就越强。不过,科学家认为,想要得出“14个月大的孩子已经理解了数字含义”的确切结论,还需要功能影像学、解剖学和神经电生理等进一步研究证实。 (方文革)