倘不浪小学：校园文化润无声培根铸魂育英才

来源：青橙融媒
时间：2023-07-12 10:21:38

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倘不浪小学注重加强校园文化建设，营造学校特定的精神环境和文化氛围，让健康和谐的校园文化给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，使学校成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，起到“润物细无声”的教育魅力。

学校室内外环境建设，为师生创建优雅的学习氛围。为了让学生视线所到的地方，都带有教育性，学校赋石壁、砖壁生命，让墙壁“说话”，并使其成为陶冶学生的“主体的画，无声的诗”。在每个班级外面的走廊里，都有一块牌子，上面是弟子规的内容，帮助孩子养成良好的习惯和行为。学校中间的走廊西侧有大队部推选的优秀画作、手抄报等，每月更新，使校园走廊成为同学们引以为豪的领地。走廊西侧有美德少年榜和善行义举榜，分别记录了各中队推选出来的美德少年以及有善行义举的学生、家长和老师。教学楼后墙还有《24节气》的内容和知识，教学楼一楼到二楼有古诗展板，学生们可以时时驻足品读。教室里分布了各个版块，每个班级都有自己的班风、班训以及班主任寄语，形成了每个班级不同的人文氛围。每个班级还有自己的图书角，学生可以借阅图书、开拓自己的视野，畅游书海。

学校结合重大事件、传统节日、法定节日开展形式多样、丰富多彩的主题月活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。开展一系列文化体育活动，如三月“学雷锋”活动，四月“清明节”活动，五月“春季运动会”，九月“庆祝教师节”，十月“祖国颂诗朗诵”……多种类的活动不仅丰富了师生文化生活，更增强了校园文化氛围。

学校还将兴趣活动小组和常规教育相结合，要求班级每月出一期黑板报，每学期看两次电影，邀请工大、农大的学生志愿者组建了美术、足球、乒乓球等兴趣小组，以丰富多彩的课余活动，展示学校学生的青春活力和无穷动力，促进学生全面发展。

在加强校园文化建设中，学校把师德师风建设作为思想建设的首要工作。根据素质教育的要求，学校的特点，师生共同制订了体现时代要求的校训、校风、校歌、校服等，制订了一系列学生在校学习、生活的规章制度，严格抓好学生日常行为规范的养成教育，坚持开展文明班队等的评比活动，以加强学生的组织纪律性，规范学生的行为，促使学生养成良好的行为习惯。学校长期以来坚持依法治校，以德立校，认真贯彻校长负责制，抓好党风廉正建设，规范办学行为，取得良好成效。

学校在法治教育方面率先垂范，每学期举行一次法治教育大会，邀请派出所的干警给同学上法治课，使学生深受教育；组织全体教师认真学习了《教师法》，规范了教师的言行，为学生树立了榜样。学校严禁按成绩对教师、学生、进行排名，模糊分数，实行等级记分，在减负的同时，广泛开展增效活动，聚焦课堂，以提高40分钟的课堂效益作为减负增效的关键来抓，进一步明确学校的办学方向是“育人”而不是“育分”。

青橙融媒记者苗青

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